教學助理
🇭🇰 香港 · 教育需持續留意在香港的 792 種職業中排第 422 · 最安全的 47%
AI 搶飯碗倒數
7年11個月
09日 21:59:34:000
距離 AI 開始取代這份工作
2034年10月2日 · 倒數 2902 日
教材整理、成績輸入及文書等行政支援會先交給AI；陪伴有特殊教育需要的學生上課、午膳及課後照顧仍要真人在場。教學助理多以津貼聘用，學校可逐年調整人手，文書型助理會先被削減。
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被取代的風險中等
20 年後的人手佔比65%
AI 取代時間線
影響方式 · 縮減2026 · 現在2046
估計範圍 4年11個月 – 13年11個月
教學助理：AI 會改變哪些工作、哪些工作會保留
教學助理在學校協助老師處理教學和行政工作，有人主要負責印製教材、輸入成績和整理文件，也有人跟隨有特殊教育需要的學生上課。兩類工作受AI影響的程度相差很大，前者明顯較易被取代。
教學助理的文書工作會被AI取代到甚麼程度？
負責文書的教學助理，每天要整理工作紙、輸入測驗分數、製作通告和更新學生紀錄。AI和學校的電子系統可以自動生成工作紙、直接從網上功課收集分數，並按範本製作通告，這些工作需要的人手會明顯減少。以YOU’RE NEXT的判斷，AI現時能做的仍然有限，但技術一旦成熟，學校便會同步調整，而按年編配的撥款令調整較容易進行。
陪伴特殊需要學生的工作為何仍要真人？
有特殊教育需要的學生，可能需要有人在課堂上提示專注、協助抄寫或平復情緒，午膳時照顧進食，小息和放學後確保安全。每個學生的需要不同，助理要熟悉他們的習慣和容易觸發情緒的情況，並與老師和家長保持溝通。不過制度上的保障有限：教學助理多以學習支援津貼等撥款聘用，學校可改為購買服務，也沒有法定人手比例或集體協議，只有撥款用途的限制略為保障職位。
教學助理怎樣令自己在學校更有價值？
如果目前主要做文書，可以主動爭取參與學生支援工作，並進修特殊教育、輔導或照顧技巧的課程，轉往較難被取代的崗位。熟悉學校使用的電子學習和行政系統，能協助老師運用AI工具，而不是被工具取代。有意成為老師的，可以把助理經驗作為踏腳石，再修讀師資培訓課程。平日記錄支援學生的方法和成效，也能向學校顯示自己的貢獻。
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