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歷史
🇭🇰 香港 · 人文學科下一批受衝擊的主修161 個主修中最安全的 39%
主修出路倒數
4年11個月
01日 21:59:34:000
距離這個主修的畢業生職位開始因 AI 減少
2031年9月24日 · 倒數 1798 日
估計範圍 1年11個月 – 9年11個月
2030 年畢業：畢業後還剩 1年2個月
史料摘要、文獻整理、展覽解說文稿及檔案分類已可由AI完成，研究助理、檔案整理及文書新人職位會先減少；資助學校教師編制與班數掛鈎，教席仍有支撐，但公務員編制按預算逐年收縮，檔案及館長職系人數甚少。
「主修出路倒數」是距離畢業生職位開始因 AI 減少的時間，不代表這個主修會消失，也不代表人人都會失業。
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初級職位招聘減少
主修排名99 / 161
歷史：AI 對畢業生求職的影響
歷史系畢業生最常見的去向是教書和政府工作，也有人走進博物館和檔案館。整理史料的初步工序AI已能處理，但能在課堂講解歷史、在展覽裏說好一段故事的人，仍有一定空間。
翻查史料和整理檔案，AI能代勞到甚麼程度？
研究助理和檔案文員的日常，是翻查舊報章和文獻、做摘要和索引，再把檔案逐份分類編號。AI能讀取掃描文件、自動撮要和建議分類，原本耗時的整理可以大幅縮短，人的工作轉為核實年份、人物和出處，並判斷哪些資料值得保存。YOU’RE NEXT因此估計這類研究和文書新人職位會先收縮；學校教席有與班數掛鈎的編制支撐，變化較慢。
教師、公務員、策展人和檔案主任怎樣比較？
四者都不屬最急的一批。YOU’RE NEXT估計公務員一般職系會較早開始收縮，政府人手按預算逐步減少；檔案主任稍後，數碼化和自動分類會改變工作量。策展人和中學教師的影響方式都是「人機協作」，前者靠研究和選題，後者靠課堂和照顧學生，工具只分擔資料和文書，其中中學教師估計最遲受影響。不過檔案和館長職系在政府內人數本來就很少，能否入職更取決於名額。
主修歷史的學生，應怎樣為教學或文博工作準備？
打算教書的，畢業後一般還要完成師資培訓、取得教學資格，在學期間可參與中學實習或協助中學歷史學會的活動，練習把複雜事件講得清楚。對博物館和檔案工作有興趣的，可爭取文物整理或口述歷史項目的實習，學習檔案編目和數碼化流程。無論哪條路，都應練習用AI搜尋和整理史料後逐條核對原文，這種查證功夫在AI普及後更顯重要。
撰寫日期
畢業後的出路
2030畢業出路 · 以 2030 年 6 月底畢業估算剩餘時間